Jorge Cardile diseñó el Estimulador en Marcha, una máquina creada a partir de dos esquíes
elcomercio.pe.- Ivo es un niño argentino de 7 años que nació con parálisis cerebral y esta es la historia de amor de su padre, quien no paró hasta que inventó una máquina que ayudó a su pequeño a caminar.
Hace tres años, Jorge Cardile inventó un “caminador” hecho a la medida que, además, viene ayudando a varios otros jóvenes y adultos a dar sus primeros pasos.
El pequeño nació el 20 de mayo del 2004 con cuadriparexia que le imposibilitaría caminar debido a una parálisis cerebral permanente. Además, antes de cumplir un día de nacido tuvo un ataque y cayó en estado de coma, por lo que los médicos recomendaron la amputación de los terminales nerviosos del pequeño, lo que –a futuro– le impediría andar.
Cardile se opuso a esto y empezó a diseñar un aparato que terminó por hacer que su pequeño caminara normalmente, aunque al dejar de usarlo durante mucho tiempo se ve un retroceso, hoy no sería posible que Ivo camine si no hubiera sido por su labor.
El “Estimulador en Marcha” es una máquina creada a partir de dos esquíes bajo un sistema que se mueve como un escalador.
El Arte De Enseñar.- El Colectivo Sur-real y la Municipalidad Distrital de Imperial - Cañete, celebran la Tercera Edición del Festival Internacional En los Extramuros del Mundo, a realizarse el 11, 12 y 13 de noviembre en la plaza de armas del distrito. El evento contará con artistas de todo el Perú e invitados de Venezuela y Chile. Habrá presentaciones que van desde el rock,instalaciones artísticas, poesía, presentaciones de libros, exposición de escultura, pintura, video poesía y la participación de nuevas editoriales peruanas.
Esta edición contará con la presencia de poetas de Cerro de Pasco, Trujillo, Chimbote, Lima, Jauja, Ica, Barranca, Arequipa. Se realizará un conversatorio de directores de revistas literarias, se hablará de las ediciones, las nuevas propuestas, la edición digital y el papel de la literatura en la actualidad.
Este Festival es una actividad integradora que busca la participación de toda la comunidad. Sabiendo que no hay futuro sin cultura esta nueva propuesta del festival, viene confirmando la consolidación de una propuesta que, en sus inicios, estaba marcada por una fuerte línea en literatura. Transcurrido el tiempo, el arte, de manera más integrada y con más posibilidades expresivas, ha girado a una gama de propuestas más vigorosas.
Los esperamos del 11, 12 y 13 de noviembre, en la Tercera Edición del Festival Internacional En los Extramuros del Mundo, en la Plaza de Armas de Imperial, Cañete.
NOTA: el lanzamiento del Festival se llevara a cabo, el jueves 10 de noviembre en el Centro Cultural La Catrina: Piano Bar (Jr. Camaná 878 (Sótano) Entre Camaná y Quilca. Lima).
Señores padres de familia la institución educativa “Mis primeros Pasos” ha nacido con la misión de hacer más segura y llevadera la tarea de ser padres y trabajadores al mismo tiempo, brindándole a nuestros alumnos un crecimiento y desarrollo eficaz optimizando todas sus potencialidades, trabajando con su inteligencia y voluntad, permitiendo que vivan su infancia con naturalidad en un ambiente sano, seguro, cómodo y protegido, para ello contamos con la competencia de nuestros profesionales, a si también como toda entidad visionaria miramos el futuro con un solo norte, el de consolidarnos en el liderazgo de la educación integral de menores logrando que nuestros alumnos constituyan el mejor resultado de nuestro proyecto educativo vanguardista, siendo capaces de usar y optimizar sus competencias en el ámbito físico, mental y social, basados en el fomento de sus habilidades y destrezas, logrando la satisfacción, confianza y tranquilidad de los padres ante la óptima formación de sus menores hijos.
Las actividades académicas serán alternadas con actividades recreativas que le permitan a los niños perder esa naturalidad de vivir siempre en un mundo de juegos y diversión, siempre de manera formativa, implementando sus competencias y capacidades en todas sus aéreas que les permita practicar comportamiento y estilos de vida saludables dentro de un enfoque de desarrollo humano y social.
Para ello contamos con una plana docente integrada por 10 profesionales de la educación, una enfermera, un psicólogo y una nutricionista.
Sólo me queda decirles gracias a cada uno de ustedes por confiar en nosotros la noble y osada tarea de hacer de sus hijos los educandos mas competentes y desarrollados de todo Cañete.
Ing. Fredy Charles TAMAYO OBANDO
PROMOTOR
CUNA
Este servicio está dirigido a menores de 3 meses a 1 año de edad, dentro de este nivel su bebe recibirá todos los cuidados necesarios, incluida la alimentación, según la edad del infante es decir (lactantes y post lactantes), además de todas las prestaciones complementarias el centro educativo pone a su disposición, esta aula se denomina “LOS POLLITOS”.
Las madres que así lo consideren podrán traer la leche materna en recipientes de vidrio para ser refrigerada y luego dársela al bebe y así no interrumpir el proceso de lactancia materna.
NIDO
Aquí están considerados los niños comprendidos en las edades de 1 a 2 años, con ellos se trabajaran actividades académicas, artística, deportivas y todo lo inmerso en el ámbito del desarrollo psicomotor además de las prestaciones complementarias que la institución educativa pone a su disposición, esta aula se denomina “LOS PATITOS”.
Esta es la etapa del desarrollo del niño donde los docentes requerirán del apoyo incondicional de los padres para lograr el desarrollo integral de sus menores hijos en cada una de las aéreas en las que le toque desempeñarse.
JARDIN N°1
Esta aula la integraran los niños que cuenten con 3 años de edad, quienes trabajaran cada una de las áreas vigentes según la normatividad del Ministerio de Educación, esta aula se de nomina “LOS CANARIOS”.
JARDIN N° 2
Los niños de 4 años serán ubicados en esta sección y ellos trabajaran los talleres de idioma, deportes y en el centro de cómputo, actividades que buscarán afianzar la formación académica de nuestros alumnos en, esta aula se denomina “LOS GALLITOS”.
JARDIN N°3
En esta aula donde los niños de 5 años, promocionados de nuestro nivel de jardín recibirán toda la formación necesaria para egresar de este nivel y poder responder a las expectativas académicas y socioculturales que el momento les exige en el nivel primario, esta aula se denomina “LOS CISNES”.
Todos los niveles cuentan las prestaciones complementarias que la Institución Educativa pone a su disposición, también los padres que requieran que sus niños cuenten con la alimentación exclusiva que ofrece la Institución Educativa, deberá solicitarlo durante el proceso de la matrícula.
El Arte de Enseñar.- Como es tradicional, los alumnos que cursan el 5° año de secundaria en todas las I.Es. del país, han realizado toda una serie de actividades con la finalidad de reunir fondos y así poder realizar el soñado viaje de promoción.
Los alumnos de la Institución Educativa Santiago Antúnez de Mayolo, no son la excepción, pues ellos desde hace 2 años han venido trabajando de manera coordinada para poder realizar su excursión.
En esta ocasión los alumnos que componen el 5° año, sección única, optaron por visitar la costa norte del país, los departamentos de La Libertad y Lambayeque con sus respectivas capitales, Trujillo y Chiclayo donde tuvieron la oportunidad de visitar hermosos atractivos turísticos como:
LA CASA DEL ARTESANO
La casa del artesano donde pudieron apreciar el arte de los Moches, además pudieron escuchar el sonido de instrumentos ancestrales como la trompeta de caracol. Visitaron también el complejo arqueológico la Huaca del Sol y de la Luna, donde pudieron además visitar el Museo de Sitio de la Huaca de La Luna, donde apreciaron parte de la cerámica encontrada en el proyecto al igual que tres salas de exposición.
LA HUACA DE LA LUNA
En su visita a la Huaca de la Luna, observaron pinturas murales, y relieves policromos artísticamente conservados destacando el rostro de la máxima deidad mochica "Aiapaec" (el degollador). Posteriormente visitaron la Huaca Arcoíris o también llamada Huaca el Dragón y luego el Museo de Sitio de Chan Chan para seguidamente visitar el Complejo Arqueológico CHAN CHAN que comprende enormes palacios y recintos con altas paredes de adobe. Por la tarde, conocieron el balneario de HUANCHACO.
EL PARQUE DE LA AMISTAD Y EL PASEO DE LAS MUSAS
Al segundo día de su excursión, realizaron un tour por Lambayeque, donde conocieron el parque de la amistad en Pacasmayo, luego realizaron a su llegada a Chiclayo el recorrido por el paseo de las musas, donde pudieron fotografiarse al pie de las estatuas en honor a las musas griegas: Calíope, Clío, Erato, Euterpe, Thalía, Terpsícore, Urania, Melpómene y Polimnia.
VISITANDO EL MUSEO TUMBAS REALES DE SIPÁN
Luego en Lambayeque, tendrían el encuentro supremo con nuestros antepasados, al ser deslumbrados con la magnificencia del Museo Tumbas Reales de Sipán.
También tuvieron un agradable encuentro con la gastronomía del lugar y con las playas de Pimentel, para luego enrumbar a la Feria Artesanal en Monsefú.
COMPLEJO EL MIRADOR “DIVERSIÓN ASEGURADA”
El corolario, para este inolvidable recuerdo de su vida de estudiantes, fue el último día en que visitaron el complejo turístico y recreacional “El Mirador” donde la pasaron a “todo dar” donde después de jugarse un partidito, degustaron de un delicioso pollo a la brasa, y por la tarde disfrutaron de las piscinas, para luego ascender al mirador propiamente dicho, visitar luego el mini zoológico, para finalmente pasar un rato ameno en la pista de baile.
VISITANDO FERIA DEL CALZADO
Como destino final, visitaron la feria del calzado, donde todos tuvieron la oportunidad de adquirir a precios cómodos, sandalias, zapatos y zapatillas.
VOLVIENDO A CASA
Por la noche, se procedió al embarque de retorno a través de la Empresa de Transportes LÍNEA, que tras un escrupuloso requerimiento de documentos, procedió al traslado de la delegación desde su terminal en la Ciudad de Trujillo hasta su Terminal en la Ciudad de Lima, hasta donde se trasladó la Unidad de transportes ETTUSA de Cañete, para traer de vuelta a Cañete a la delegación de estudiantes.
AGRADECIMIENTOS
Desde aquí nuestra gratitud a ambas empresas, así como a la empresa encargada de la realización del Tour “Golden American” en la Persona de Franklin Alonso, Gil Juárez, Samuel Eduardo Heras, a los Guías, Mariela López y Jasón.
El agradecimiento también al padrino de la Promoción Gilberto León Serrano, al Director de la I.E. Santiago Antúnez de Mayolo, profesor César Mendoza Padilla y a los padres de familia cuyo apoyo ha sido determinante en la realización de este viaje de promoción.
Mientras que el maquillaje pueden ocasionar daños en la piel por las probables reacciones alérgicas que generan, los dulces podrían originar dolor de estómago.
En más del 40% se incrementa la atención a menores de edad en el servicio de Emergencias del Instituto Nacional de Salud del Niño.
RPP.- En más del 40% aumenta la demanda de atención a menores de edad durante las fiestas de Halloween en el servicio de Emergencias del Instituto Nacional de Salud del Niño, debido a que muchas de las máscaras, maquillajes y golosinas que se consumen en esa fecha contienen elementos tóxicos.
La jefa del mencionado servicio, Zoila Yanac Reinoso, recomendó a los padres de familia tener cuidado con el uso de estos productos y también con el consumo excesivo de golosinas, que podrían ser dañinas para la salud de sus hijos.
Mientras que las primeras podrían ocasionar daños en la piel por las probables reacciones alérgicas que generan, los dulces podrían originar dolor de estómago, indicó la especialista.
Advirtió también que, los caramelos y otras golosinas que se expenden a granel y en lugares informales, podrían estar elaborados con aditivos o colorantes no aptos para el consumo humano, además de que son fabricados en malas condiciones de higiene, lo que perjudica la salud de quienes las consuman.
“Estos productos que no reúnen las condiciones sanitarias requeridas podrían causar problemas digestivos, como gastritis, parasitosis, entre otros males”, dijo. Una característica para detectar la mala calidad de una golosina es la coloración intensa y el fuerte olor. Eso podría indicar que contiene componentes peligrosos.
Además, los padres también deben vigilar que los niños no consuman golosinas en exceso para evitar las caries, dolor de estómago, alergias y vómitos.
Es igualmente importante que el maquillaje o las pinturas que usen los niños para sus disfraces cuenten con la autorización respectiva, ya que en algunos de esos productos se han encontrado residuos de plomo, cromo y cadmio, materiales que pueden provocar cáncer.
Finalmente, sostuvo que los padres no deben descuidar a sus hijos, pues además en esta fecha aumentan los accidentes de tránsito.
“En ocasiones, los niños con intención de recoger más golosinas cruzan intempestivamente las calles o se empujan sin percatarse que los vehículos circulan a velocidad”, refirió la especialista.
El Arte de Enseñar.- El día de ayer sábado 22 de octubre, en la remozada plaza Bernardo O’Higgins, se realizó Feria de Emprendimiento Docente, organizada por ProSynergy y La Pontificia Universidad Católica del Perú.
Docentes y alumnos de las Instituciones educativas de Cañete y Chincha, participantes del Programa “Mi centro educativo.pe”, llevaron a cabo la exposición de los productos obtenidos, como resultado de la puesta en marcha de sus respectivos planes de negocio.
Como parte del mejoramiento de la calidad educativa, el programa forma a los docentes en el emprendimiento de planes de negocio, empleando para ello, de manera esencial la materia prima o recursos propios de la localidad de cada cual. A través de estos planes, tanto el docente como el alumno aprenderán como organizar un negocio o servicio, realizando los cálculos de presupuesto, el análisis de la inversión realizada, las utilidades o ganancias.
En el contexto de las I.Es. dichos negocios estarán orientados a la recaudación de fondos para el mejoramiento de su infraestructura o aquello que sea prioritario en el aula de tutoría.
Fueron muchos los productos expuestos: artículos de uso doméstico, llaveros, betún a base de cáscara de plátanos, bisutería, postres, yogur, ensaladas de frutas, productos con papel reciclado y de promoción a la conservación del medio ambiente, entre otros.
Entre los La Institución Educativa Santiago Antúnez de Mayolo, hizo una variada exposición a través de su proyecto “Antojitos de pacarán”, con las humitas, chapanas, picarones y yucas rellenas, así como la chicha morada, elaborados con los recursos del distrito de Pacarán Cañete.
Los docentes y alumnos de esta I.E. demostraron que con lo recaudado de estos negocios han iniciado la formación de un Museo Arqueológico, donde por ahora exhiben dos momias pre incas y algunos restos óseos, también se pueden apreciar dos cántaros muy grandes que han formado parte de algún entierro que tras la construcción de algunas obras han quedado expuestos, también se pueden apreciar otros vestigios de arcilla y fibras tanto de origen vegetal como animal.
Cabe indicar que el Distrito de Pacarán cuenta con impresionantes ruinas así como una serie de petroglifos, que son de la admiración de todos aquellos que visitan la zona.
Ahora todas las delegaciones de diferentes instituciones que anualmente suelen visitar Pacarán por estas épocas, tendrán la oportunidad de conectarse con el pasado y conocer una parte de la tradición de nuestros pueblos.
Educación en red.- El Ministerio de Educación, recuerda a la comunidad educativa, que para cautelar la seguridad e integridad de los estudiantes y garantizar que estén protegidos de estafas, durante la realización de excursiones o visitas programadas por las instituciones educativas, hay una norma vigente sustentada, en la Resolución Ministerial Nro. 0394-2008-ED del 13 de octubre de 2008.
En las disposiciones generales de la norma, se establece que son los directores de las instituciones educativas, a nivel nacional, los responsables de autorizar las excursiones o visitas de los estudiantes, debiendo contarse previamente para su ejecución, con la aprobación de la Unidad de Gestión Educativa Local, correspondiente.
Esto quiere decir, cada delegación escolar que realice viajes de promoción o de visita de estudios, a cualquier destino del país, fuera de su respectiva localidad, deberá contar con la autorización y la firma del director del plantel, la misma que debe ser presentada ante la UGEL de su jurisdicción. Esta solicitud debe consignar los siguientes documentos: Nómina de alumnos, permisos de los padres de familia mediante una declaración jurada, el plan de viaje.
Asimismo, la relación de docentes y tutores acompañantes, copia del contrato con la empresa de servicios o agencia de viajes que operará el viaje de ida y vuelta, constancia de la reserva confirmada de transporte ferroviario, marítimo, terrestre o aéreo, en el que se van a desplazar los alumnos, verificación de seguros y pólizas de las empresas prestadoras del servicio, además de la constancia del Ministerio de Transportes y Comunicaciones, de control de cada uno de estos vehículos.
La normatividad vigente, también contempla que las excursiones o visitas de los estudiantes se realizarán en los meses de enero a noviembre. Para el caso específico de las excursiones o visitas guiadas a la ciudad del Cusco y Machu Picchu, en atención a la creciente demanda de solicitudes de aprobación de excursiones o visitas guiadas a nivel nacional, se deberá previamente establecer las coordinaciones con las entidades responsables en la ciudad Imperial, con la finalidad de evitar retrasos y postergaciones en perjuicio de los estudiantes.
Estudio publicado en la revista Nature señala que los resultados de esa medición pueden aumentar o disminuir durante la adolescencia.
Perú21.- El coeficiente intelectual (CI) de las personas puede aumentar o disminuir significativamente a lo largo de la adolescencia, lo que demuestra que no es una capacidad estable, según un estudio publicado hoy en la revista Nature.
El CI es una medición estandarizada de la habilidad cognitiva de las personas y su capacidad para aprender que se utiliza, entre otros objetivos, para predecir logros educativos y perspectivas laborales futuras.
La profesora Cathy Price y su equipo del University College de Londres evaluaron a 33 adolescentes sanos en 2004 cuando tenían entre 12 y 16 años, luego repitió las pruebas cuatro años más tarde.
En ambos casos se examinó a los adolescentes a través de exámenes y escáneres o resonancias cerebrales y se detectó que, entre 2004 y 2008, en algunos de ellos había aumentado o disminuido el CI de manera significativa.
Algunos jóvenes habían mejorado su actuación hasta en 20 puntos en esa escala estándar y en otros, sin embargo, había disminuido la capacidad intelectual en la misma proporción.
Según Price, no está claro por qué el cociente intelectual incrementa o disminuye tanto en algunas personas y, aunque puede depender de una capacidad tardía o temprana para el aprendizaje, no se descarta que la educación del adolescente tenga un papel determinante.
El Arte de Enseñar.- Cuando alguien famoso muere, se produce un gran desconcierto y conmoción mundial, y como es lógico se produce una ola informativa, que casi de manera robotizada todos siguen, por ello he querido dejar pasar unos días tras la muerte Steve Jobs, para que con cierta calma puedan leer y reflexionar acerca de lo que significó su vida.
Steve Jobs, no sólo legó a la humanidad su talento y conocimiento, sino que dejó una lección de vida, la semilla con que germina, la sed de supervivencia que subyace en lo mas profundo del ser humano. Como testimonio imperecedero de ello, hoy podemos apreciar -gracias a toda esa tecnología que él impulsara- aquel discurso que pronunció en la Universidad de Stanford en el 2005 y que" hoy por hoy" es un gran testimonio de vida y elemento de motivación para los jóvenes en el mundo.
